Curso de Ajedrez para Profesionales de la Educación – ULE

EL AJEDREZ COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA

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Cartel editado por la Universidad de León - ULE

DIRECTORA:
Mercedes López Aguado. Vicedecana Facultad de Educación.
Universidad de León.

FECHAS:
05/04/2016 – 12/06/2016

HORARIO:
Horas presenciales: martes y jueves de 16 a 18h (excepto el Magistral)

DURACIÓN:
30h presenciales + 36h no presenciales

NÚMERO DE ALUMNOS:
Mínimo: 25 y Máximo: 40

TASAS:
• Ordinaria: 70 €
• Alumnos ULE: 45 €

DESTINATARIOS:
Estudiantes y profesionales de la Educación Formal (maestros y
profesores de todos los niveles educativos) y No Formal
(educadores sociales, monitores, etc.) y todas aquellas personas
interesadas en aprender a utilizar el ajedrez como herramienta
educativa

CRÉDITOS DE LIBRE CONFIGURACIÓN:
3 créditos LEC – 3 créditos ECTS

 

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Tríptico informativo

OBJETIVOS:
A. Objetivos Generales.
• Aprender a jugar al ajedrez.
• Comprender y valorar la importancia y eficacia del ajedrez como
herramienta formativa que permite el desarrollo, promoción y
adquisición de valores, procedimientos y destrezas intelectuales
entre el alumnado de Educación Primaria.
• Adquirir la preparación metodológica y didáctica para organizar
la enseñanza y práctica del ajedrez entre los alumnos.
B. Objetivos Específicos.
• Conocer y comprender las reglas básicas del ajedrez. Conocer los
conceptos básicos de la apertura.
• Comprender y aplicar la estrategia y los temas tácticos simples.
• Conocer y aplicar los finales básicos.
• Conocer la bibliografía y la webgrafía de ajedrez
• Conocer las aplicaciones informáticas de ajedrez disponibles
(programas, bases de datos, etc.).
• Respetar y tolerar las posturas y opiniones de los demás y, por
supuesto, por el oponente que corresponda en cada momento.
• Manifestar solidaridad hacia los compañeros más preparados o
menos que uno mismo. Mostrar una actitud responsable ante la
toma de decisiones e iniciativas.
• Incentivar el esfuerzo, el afán de superación y la autoestima,
practicando una autocrítica constructiva.
• Valorar las ventajas que supone la práctica de una actividad
reflexiva y analítica como el ajedrez.
• Alcanzar un equilibrio entre el individualismo y el trabajo
cooperativo y colaborativo. Controlar las ambiciones y el afán de
superación dentro de los límites adecuados.
• Asumir las consecuencias de los actos realizados o decisiones
tomadas.
• Desarrollar un orden y cuidado a la hora de seguir las actividades
y valorar su importancia. Cuidar el material que se esté utilizando
en cada momento.
• Desarrollar la capacidad de análisis, según las pautas que se
vayan indicando. Reflexionar con orden y tranquilidad antes de
tomar una decisión.
• Desarrollar la creatividad e imaginación, ante la resolución de un
problema planteado. Conseguir la capacidad de concentración en
la tarea que se esté realizando.
• Dejar fluir la capacidad de iniciativa y decisión.
• Valorar la importancia del esfuerzo para conseguir buenos
resultados.
• Mantener la suficiente constancia y tenacidad para lograr los
objetivos marcados..
PROGRAMA:
• Iniciación al juego del ajedrez y la Teoría de las Aperturas:
Las Reglas del Juego. El movimiento de las piezas y su valoración.
Anotación y reproducción de partidas.
La Apertura: Su intención, valoración e importancia de la misma.
La lucha por el desarrollo y el dominio del “centro”
Tipos de Aperturas: Abiertas, Semiabiertas, Cerradas y
Semicerradas
• Iniciación al Medio Juego: Táctica y Estrategia.
El Medio Juego: Elementos que hay que tener en cuenta.
La importancia de la iniciativa y la posición: dinámica – estática.
La estructura de peones y el valor de las piezas.
Los temas tácticos: Combinaciones
Los temas estratégicos: Casillas débiles y fuertes, piezas fuertes
y débiles
Criterios a tener en cuenta para valorar una posición.
Los problemas tácticos: aprendiendo a analizar variantes
• Iniciación a los Finales de Partida:
La importancia del Rey en el final. Los reyes y el concepto de
Oposición.
Los mates elementales de Dama, Torre/es, 2 Alfiles y Alfil y
Caballo.
Los Finales de Partida: Detalles a tener en cuenta.
Finales de piezas menores: Alfiles y Caballos
Finales de Torres y Damas
La importancia de los peones: su estructura y la coronación.
Finales de Peones: La oposición,latriangulación, regla del
cuadrado, etc.
• Iniciación a la bibliografía y las aplicaciones informáticas de
ajedrez
Bibliografía y webgrafía ajedrecística.
Aplicaciones informáticas para P.C. y APP’s para tabletas.
• Iniciación a la Didáctica del ajedrez en la escuela
Introducción a las herramientas metodológicas y didácticas
básicas para enseñar ajedrez en el aula.
Evaluación del alumnado.
PROFESORADO:
• Sergio Estremera Paños. Maestro Internacional de Ajedrez.
• Ángel García Hernández. Profesor en Colegio San Claudio.
• Marcelino Són Castro. Maestro Internacional de Ajedrez.
• Carlos Callejo Fraile.
ENTIDADES COLABORADORAS:
Torneo Magistral de Ajedrez Ciudad de León

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